La clase del jueves.

Este jueves 3 de diciembre no habrá clases, por haber la FAPUV convocado paro de profesores.
La prueba igual será el lunes, y cualquier tema pendiente quedará para enero.
Gracias.

--
RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez
Departamento de Física y Matemática
Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda"
Coro - Venezuela

rsael@correo.unefm.edu.ve
rrivassuarez.blogspot.com

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Skype: rrivassuarez
MSN: rivass4@cantv.net

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Un par de informaciones

Ciertamente con el Wiki está muy compleja la cosa.
Voy a cambiar esa actividad por otra, así que por ahora no se preocupen.

Aquí tienen un par de enlaces interesantes sobre atenuación de señales, que les pueden ser muy útiles.

http://www.imagenmedica.com.mx/datos/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=71


http://physics.nist.gov/PhysRefData/XrayMassCoef/cover.html


Buenos, a medida que vaya generando mas información les aviso.

La Presentación del Dr. César Mora Ley

Buenas.
En el siguiente enlace

Presentación C Mora Ley

Podrán encontrar la presentación utilizada en la conferencia "Aprendizaje Activo de Física" presentada por el Dr. César Mora en el marco de las Jornadas Regionales de Enseñanza de la Matemática y Física.

Es de libre descarga.

Ing. Biomédica. Recuperativo del lunes.

Buenas noches.
El recuperativo del lunes será a las 3:00 pm.
Hasta las 5.
Pueden sacar material de apoyo, pero son pruebas individuales.

Nos vemos.

TSU Radiología e Imagenología.

Buenas.

Aquí en este enlace pueden ver y descargar la presentación de los conceptos básicos.

Presentación

Recuerden que además tienen como asignación participar en el wiki, aportando definiciones y colaborando con sus compañeros en la construcción de conocimiento.

Esa actividad (la participación) será evaluada, así que por favor no se duerman en los laureles sólo porque no tiene una fecha de entrega definida.

Nos vemos el lunes, si Dios quiere.

TSU Radiología e Imagenología

Buenas.
Bienvenidos al curso, espero que sea muy productivo y que nos deje buenas experiencias a todos.
De entrada, en el siguiente enlace encontrarán el programa y la planificación propuesta.
Nos vemos en la tarde, a las 5:15 pm.

Planificación

La tarea adicional de Ing. Biomédica

Para nuestra última actividad, aparte de las pruebas y recuperativos, deberán llevar a cabo 4 experimentos y entregar un informe sobre los mismos, en digital (pueden quemar un cd o llevar un pendrive), con fotos, explicaciones y análisis.
En el archivo que encuentran en

Tarea

Encontrarán 4 páginas, con 2 experimentos por página. Deben seleccionar y ejecutar UNO de los experimentos por página, para completar 4. No se pueden hacer 2 experimentos de la misma página.

Si el archivo les parece muy grande, pueden descargarlo página a página desde aquí:

Tarea 01

Tarea 02

Tarea 03

Tarea 04

Nos vemos.

Ing. Biomédica. Diferidas las pruebas diferidas...

Nuevamente, por causa del corte de energía que se vivió en el edif. Santa Ana, se ha tenido que suspender la presentación de las pruebas que tienen diferidas por distintos motivos.

El lunes conversamos antes del taller, a ver que nos inventamos para salir de eso.

Igual a las damas y caballeros de la otra sección, grupo de Celeyma, que les avisaré cuando presentarán la prueba que tenemos pendiente.

Ing Biomédica. La presentación.

En el siguiente enlace encontrarán la presentación de la clase de introducción a la física nuclear.

radiologia.presentacion.pdf

Nos vemos el jueves los que vayan a presentar, y el lunes el resto.

Las pruebas diferidas

Buenas.

La fecha de presentación de las pruebas diferidas (los que no presentaron por alguna causa alguna de las pruebas o tareas) será el jueves a las 6:30 pm en el aula 10 u 11, depende de cual nos presten.

Eso incluye a los estudiantes del grupo A, que ven clase con Celeyma y me deben un examen.

Gracias.

Física II. Ing. Biomédica.

Por fin me voy poniendo al día con las notas.
Falta la nota de la tarea que les asigné, pero como mañana debo asignar una nueva tarea, pues no importa, se las doy juntas.
Nos vemos ahora en la tarde.

Ing. Biomédica

Buenas, disculpen el retraso, aquí por fin tienen las preguntas sobre las que trabajamos en la clase del martes.

Preguntas de Magnetismo

Nos vemos el lunes, recuerden llevar sus tareas, y si pueden lleven los motores para verlos funcionar.

Ing. Biomédica. La tarea.

Electrónica:

1. Andá al siguiente enlace: http://www.simbologia-electronica.com/

2. Seguí el enlace "Descargas de la simbología del sitio"

3. Leé las condiciones de licencia

4. Seguí el enlace "Acepto para la descarga"

5. Descarga el documento "Simbología Completa"

6. Seleccioná 10 elementos de la lista, que estén en páginas diferentes, y explicá su composición y función.


Bioelectricidad:

De los 5 tópicos presentados en bioelectricidad, se te asignó uno de acuerdo al terminal de tu cédula. Desarrollá el tópico en por lo menos una página. Que no sea una burda copia, por favor.

1 y 6 Señales Nerviosas

2 y 7 Potenciales y Campos Internos

3 y 8 Radiaciones Ionizantes

4 y 9 Ionización Atmosférica

5 y 0 Electrorrecepción


NOTA: Por favor, hacé tu propio trabajo, no te lo copieis, que se ve feo y de todas maneras me doy cuenta. El trabajo es para enviar antes del lunes a mi correo: rsael@correo.unefm.edu.ve

NOTA 2: Los mejores trabajos serán material incluido en el wiki de la asignatura.

Ing. Biomédica

Buenas.

Por motivo de consulta médica impostergable, no habrá clase hoy en la tarde.
Nos vemos mañana en la noche.

Gracias y disculpen las molestias.

Ing. Biomédica

Buenas. Ya en el enlace de las notas pueden ver su calificación hasta este momento, con tres evaluaciones realizadas.
Creo que estamos lejos de alcanzar los objetivos propuestos para este momento, por lo que en septiembre debemos replantearnos (ustedes, yo y nosotros) nuestro plan de trabajo y estrategias, para que podamos remontar la cuesta.

Por ahora no se preocupen. Disfruten sus vacaciones, y por favor traten de no borrar lo que han incorporado hasta este momento con tanto esfuerzo.

Nos vemos el martes 15.

TSU en Radiología e Imagenología

Ya pueden conocer su nota definitiva, en la dirección

http://spreadsheets.google.com/pub?key=pREPmsWGkTfQDmv687f6SbA&output=html

Esta nota incluye todo lo referente a Física Radiológica, las evaluaciones hechas por Mirian, por Eliezer y por mi.

Lo de las pasantías es cosa aparte.

Les agradezco mucho su paciencia, la dedicación, y el empeño en hacer las cosas que mostraron a lo largo del año. A María mis felicitaciones por obtener la mas alta calificación en la asignatura. Y a Miriam y Eliezer, un millón de gracias por su ayuda y espero que contemos con ellos de nuevo este año entrante.

Nos vemos.


RSael
Rónald Rivas Suárez.

Ing. Biomédica. Dos informaciones

Ya están las notas completas del segundo taller.
Las pueden revisar en el enlace que está a la derecha.
Ahora falta el taller que presentaron hoy.
Por cierto, el examen que tenemos pendiente (ley de Coulomb, etc) será realizado el martes en la noche, en la clase.
Y Ese día les doy su tarea de electrónica y bioelectricidad.
Nos vemos el lunes, aunque yo debo ir el jueves un rato en la tarde por si acaso.

Ing. Biomédica.

Ejercicios.


Aquí hay un par de sitios para encontrar ejercicios:

http://iteso.mx/~jorgeaguilar/tem.htm

http://ejercicioscircuitoselectricos.blogspot.com/

Física Radiológica. Notas y prueba final.

En el siguiente enlace (NOTAS) pueden ver las notas que llevan acumuladas hasta el momento.
También las pueden ver en la columna de la derecha, que hay un espacio llamado notas.
Recuerden que esta nota representa el 70% de la asignatura, y que el otro 30% se toma de la prueba final que presentaremos el lunes.
La misma abarca todos los contenidos vistos.
Ah, en las notas falta cargas las del Dr. Zárraga, que debemos tener el lunes.
Nos vemos el lunes entonces, cualquier cosa avisan.

Solución del taller

En el siguiente enlace

F2 Taller 2 (Sage)

Encuentran el taller (bueno, los ejercicios grupales) resueltos.

Estoy trabajando para que la página sea interactiva, lo que les permitirá hacer ustedes también los cálculos y probar con otros valores de variables.

Las notas no las he publicado porque he corregido aún.

En cuanto termine de hacerlo les publico el enlace.

Nos vemos ahora.

Física Radiológica. Evaluación Final.

Cómo recordarán, una parte de la nota de la asignatura será evaluada con un examen final de conocimientos generales de todo el contenido de la materia.
El mismo está planteado para el lunes 20 de julio, en el horario habitual de la clase.
De ser necesario, se realizará una prueba recuperativa para aquellos estudiantes que lo requieran, con las mismas características, el día lunes 27 de julio.
Gracias.

--
RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez
Departamento de Física y Matemática
Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda"
Coro - Venezuela

Información

Motivado al Paro Nacional de Universidades (24 horas) convocado por la FAPUV para este jueves, no habrá consulta.
Nos vemos el lunes.

--
RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez
Departamento de Física y Matemática
Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda"
Coro - Venezuela

La presentación

Pueden ver la presentación que se utilizó en la clase de hoy aquí.
Y recuerden que en el cuadro de "Enlaces de Interés" pueden conseguir el curso de física interactiva que les recomendé.
Nos vemos en el taller de mañana.

Ing. Biomédica, segunda evaluación

Nuestra segunda evaluación es este próximo martes 7 de julio, tal como está planteado en la planificación inicial de la asignatura.

Es un taller grupal, en grupos de 2 o 3 personas, con una parte de la nota (14 puntos) en ejercicios comunes a todo el grupo, y la otra parte (6 puntos) en una parte teórica a desarrollar individualmente. Su ponderación total es del 15% de la nota total de la asignatura.

Y si, los ejercicios deben ser un poco mas complejos que los que resolvemos en el aula, si no ¿cuál es la gracia? yo no estoy evaluando lo que yo mismo dije en clase, estoy evaluando cuánto estudiaron ustedes para asegurarse que comprendieron el tema.

Recuerden que esta evaluación comprende los temas de Energía Potencial Eléctrica, Potencial Eléctrico, Diferencia de Potencial y Superficies Equipotenciales.

Nos vemos el lunes, aunque mañana en la tarde estaré en el Santa Ana para las consultas.

Radiología e Imagenología

Señores el lunes tenemos clase, y les recordamos que la misma es a las 5:00 pm (17:00 horas), no a las 5:10, 5:15 o 5:30, y que la asistencia se toma en cuenta para las calificaciones finales.

Les agradecemos su puntual asistencia a la clase.

Ing. Biomédica: La prueba de Coulomb y Campo Eléctrico

Por diversos factores (no se vale escudarse sólo en la lluvia) la prueba del martes ha sido suspendida hasta nuevo aviso.

El lunes haremos la división de los grupos, y comenzaremos con el tema de potencial eléctrico.

El horario de la segunda sección será:

Miércoles. 7:00 a 8:30. Aula 1. Borregales.
Viernes. 14:00 a 17:00. Aula 10 (u 11, no recuerdo ahora). Santa Ana.

La profesora será la Ing. Celeyma Rodríguez.
Espero que quienes le convenga el horario lo expresen el lunes, si el número no es suficiente haremos el resto de la división por sorteo.

Nos vemos.

Ing. Biomédica

Recuerden que la mejor forma de estudiar es por los libros, y que en biblioteca hay bastantes.

Si quieren material adicional, pueden consultar la guía 1 (electrostática) de la siguiente dirección electrónica:

http://www.df.uba.ar/users/albert/f3_moreno/guias.html

Nos vemos el martes.

Ing. Biomédica - Radiología

Se le informa a todos los estudiantes de la carrera en Ing. Biomédica que la clase de mañana lunes 15 a las 2 pm está suspendida por motivo de fuerza mayor.

Por consiguiente, la prueba de ley de colulomb y campo eléctrico del martes 16 es pospuesta hasta el martes 23 de junio, y este martes se tomará para la clase práctica de problemas....

A los estudiantes de TSU en Radiología les informamos que su clase del lunes es con el doctor E. Zárraga, y la misma debe realizarse con normalidad el lunes.

Nos vemos.

Un enlace a un libro de física.

Este es un enlace a un conjunto de libros de física.

Están en inglés, pero se pueden descargar gratuitamente y son realmente buenos.

Espero que podamos utilizarlos al menos para los ejercicios.

http://www.lightandmatter.com/

Nos vemos

Física Radiológica.

Buenas.
Por inconvenientes del doctor Zárraga, la clase de hoy se ha movido para el día jueves.
Disculpen las molestias.

Ing. Biomédica

Para que vayamos teniendo problemas y ejercicios con los que trabajar:

1. ¿Cuál es la masa de un grupo de protones que tienen una carga igual a 1 C?
2. ¿Cuál es la carga total de 1 kg de protones?
3. Hallar la fuerza sobre una carga de 5x10⁻⁸ C (cinco por diez a la menos ocho Coulomb) ejercida por una carga de 3x10⁻⁹ C (tres por diez a la menos nueve Coulomb) para los siguientes valores de r= 0,5 m; 1 m; 2 m; 2,5 m y 3 m. Hacer un gráfico de la fuerza en función de r y unir los puntos mediante una curva suave.

Que los disfruten. Cualquier cosa avisan.

A todas las Asignaturas

Mi nuevo Horario de trabajo (para que sepan donde conseguirme) está publicado en

Horario

Así como también se publicó la Carga Académica Semanal en

CAS

Gracias.

Física II. Ing. Biomédica.

¡Bienvenidos!
Arrancamos el semestre, así que espero que todo les salga viento en popa.
Como en ocasiones anteriores (para los que son nuevos), manejaremos mucha de la información de la asignatura a través de este blog.
De entrada, pueden consultar la planificación de la asignatura en el siguiente enlace:
Planificación
Este trimestre espero que sea la mar de divertido, así que le vamos a poner muchos coroticos a las clases (simulaciones, tareas, exposiciones, mas tareas, experimentos, acertijos, mas tareas todavía, el wiki, etc).
De entrada les cuento que este trimestre no pienso recibir casi nada en papel, creo que es la era digital y nos vamos a plegar a ella.
Así que los que no tienen correo, vayan abriendo sus cuentas que las vamos a necesitar.
Bueno, nos estamos viendo en la clase.


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RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez
Departamento de Física y Matemática
Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda"
Coro - Venezuela

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(+58) 416 735 3545
Apartado 7536 Coro 4101 Venezuela

Información importante

Se le informa a los bachilleres:

Marielvis Bravo, C.I. 19061150
María Ortega, C.I. 20296786
Ángel Estrada, C.I. 20569044
Yaneidy Wueffer, 21114245

Que no aparecieron en la planilla final de notas de la asignatura.
Por ello, les recomendamos que pasen por la dirección del programa a confirmar su situación y por control de estudios a solucionar cualquier posible problema.
A quienes puedan hacerles llegar la información se los agradezco.

--
RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez

Las notas y otras informaciones

Buenas.
En este enlace pueden ver sus notas.
NOTAS
Pueden recuperar (quienes lo deseen) uno de los tres talleres (cinemática, estática o Newton) o la prueba escrita de vectores, como ustedes prefieran.
Además, pueden seguir haciendo aportes al Wiki, pero ya no les serán tomados en cuenta para la nota.
Les agradezco mucho su participación y los aportes que han hecho, y espero que esta novedosa estrategia les haya sido de utilidad en el transcurso de la asignatura.
Nos vemos el jueves, los que vayan a recuperar.

RSael

La tarea.

Buenas.

Esta tarea es individual, y a cada quién le tocan sus preguntas de acuerdo al último número de su cédula.

Recuerden que es para el lunes a mas tardar, pero pueden entregar antes por correo. Si van a entregar en físico (no se los recomiendo, pero bueno), que sea una hoja escrita por ambas caras, que gasten poco papel y me den poco trabajo en eso. Puede ser en computadora, a mano, en bolígrafo, etc.
Supongo, y espero, que harán su mejor esfuerzo, lo que implica dar sus propias soluciones a los problemas. Si hay dos ejemplos repetidos, cosa que es muy poco probable porque cada cabeza es un mundo, no lo tomaré en cuenta para ninguna de las dos personas.
Pueden hablar entre ustedes, y hasta discutir las cosas, pero por favor que su trabajo sea un aporte propio.

Nos vemos el lunes.

--
RSael

*********************

Cédula terminada en cero (0)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se va frenando.

b) Tensión: fuerza ejercida por un material sólido que se ha alargado.

c) Compresión: fuerza ejercida por un sólido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Sacar una gaveta.

b) Hundir una botella plástica tapada, poco a poco, en un tanque de agua.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Cambiar la forma o el tamaño, o ambos, de un objeto. Por ejemplo...

Cédula terminada en uno (1)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Rozamiento: sólido moviéndose sobre otro sólido.

b) Tensión: fuerza ejercida por una cuerda o cadena.

c) Compresión: fuerza ejercida por un gas comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Arrancar un manojo de grama.

b) Hundir una botella plástica destapada, poco a poco en un tanque de agua, con la boca hacia arriba.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Oponer una fuerza a otras para mantener un objeto en reposo. Por ejemplo...

Cédula terminada en dos (2)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se mueve y cuya dirección va cambiando sin cambiar la rapidez.

b) Rozamiento: sólido moviéndose sobre o a través de un líquido.

c) Compresión: fuerza ejercida por un líquido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Meter una gaveta.

b) Hundir una botella plástica destapada, poco a poco en un tanque de agua, con la boca hacia abajo.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Frenado o parado de objetos moviéndose en línea recta. Por ejemplo...

Cédula terminada en tres (3)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se va frenando.

b) Tensión: fuerza ejercida por una cuerda o cadena.

c) Compresión: fuerza ejercida por un líquido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Levantar un piñata poco a poco utilizando una polea.

b) Sacar una botella plástica tapada y vacía, poco a poco de un tanque de agua.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Equilibrar fuerzas para que un objeto se mueva a velocidad constante. Por ejemplo...

Cédula terminada en cuatro (4)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se mueve y cuya dirección va cambiando sin cambiar la rapidez.

b) Tensión: fuerza ejercida por un material sólido que se ha alargado.

c) Compresión: fuerza ejercida por un gas comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Empujar un columpio hasta que sus brazos queden estirados sobre su cabeza.

b) Sacar una botella plástica destapada, poco a poco de un tanque de agua, con la boca hacia arriba.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Aceleración en un círculo, haciendo que un objeto comienze a rotar o aumente su velocidad de rotación. Por ejemplo...

Cédula terminada en cinco (5)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Rozamiento: sólido moviéndose sobre otro sólido.

b) Rozamiento: sólido moviéndose sobre o a través de un líquido.

c) Compresión: fuerza ejercida por un sólido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Arrancar un manojo de grama.

b) Hundir una botella plástica destapada, poco a poco en un tanque de agua, con la boca hacia abajo.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Cambiar la forma o el tamaño, o ambos, de un objeto. Por ejemplo...

Cédula terminada en seis (6)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se va frenando.

b) Rozamiento: sólido moviéndose sobre o a través de un líquido.

c) Compresión: fuerza ejercida por un gas comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Meter una gaveta.

b) Sacar una botella plástica tapada y vacía, poco a poco de un tanque de agua.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Oponer una fuerza a otras para mantener un objeto en reposo. Por ejemplo...

Cédula terminada en siete (7)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Rozamiento: sólido moviéndose sobre otro sólido.

b) Tensión: fuerza ejercida por un material sólido que se ha alargado.

c) Compresión: fuerza ejercida por un líquido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Levantar un piñata poco a poco utilizando una polea.

b) Sacar una botella plástica destapada, poco a poco de un tanque de agua, con la boca hacia arriba.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Frenado o parado de objetos moviéndose en línea recta. Por ejemplo...

Cédula terminada en ocho (8)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Movimiento: fuerza ejercida por algo que se mueve y cuya dirección va cambiando sin cambiar la rapidez.

b) Tensión: fuerza ejercida por una cuerda o cadena.

c) Compresión: fuerza ejercida por un sólido comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Empujar un columpio hasta que sus brazos queden estirados sobre su cabeza.

b) Hundir una botella plástica tapada, poco a poco, en un tanque de agua.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Equilibrar fuerzas para que un objeto se mueva a velocidad constante. Por ejemplo...

Cédula terminada en nueve (9)

1. A continuación se presentan diferentes modos en que se puede ejercer una fuerza. Para cada uno de ellos, dar, en una frase, un ejemplo real de la clase de fuerza que se menciona.

Por ejemplo, si leemos Movimiento: Fuerza ejercida por algo que se empieza a mover. El ejemplo puede ser: Cuando comienzo a caminar, empujo hacia atrás sobre la tierra con mi pie. 

a) Rozamiento: sólido moviéndose sobre otro sólido.

b) Tensión: fuerza ejercida por un material sólido que se ha alargado.

c) Compresión: fuerza ejercida por un gas comprimido.

2. A continuación, se exponen algunas formas en las que usted puede aplicar una fuerza. Debe explicar qué es lo que siente usted al ejercer las fuerzas, cómo va cambiando a medida que estira, empuja o retuerce

a) Sacar una gaveta.

b) Hundir una botella plástica destapada, poco a poco en un tanque de agua, con la boca hacia arriba.

3. En el párrafo siguiente, se cita un efecto o resultado que puede producir una fuerza. De un ejemplo que ilustre dicho efecto.

a) Aceleración en un círculo, haciendo que un objeto comienze a rotar o aumente su velocidad de rotación. Por ejemplo...

Ing. Biomédica. El taller.

No he podido montar el taller aun.

Pero tranquilos, que antes de las 6:30 está listo.

--
RSael
Prof. Rónald Rivas Suárez

Ing. Biomédica. Dos noticias.

Buenas.

1. Ya la dirección del programa fue informada sobre las horas adicionales, y esas se verán los lunes de 2 a 4 pm en el aula 10 del Santa Ana, donde veían morfofisiología.

2. Por motivos fortuitos debo salir de viaje este lunes, por lo que nuestras horas adicionales comenzarán el lunes 4 de mayo. Es decir, nos vemos el miércoles en el Van Grieken.

Hasta luego, sigan trabajando en sus cosas, estudien estática y diagramas de cuerpo libre y hagan sus aportes en el blog.

Ing Biomédica

En el siguiente enlace pueden obtener las soluciones a los ejercicios del taller.
Creo que me faltó uno, luego actualizo.

SOLUCIONES

Instrucciones para trabajar en el WIKI

Buenas.

Ya que varias personas han tenido "problemas" con la subida de información al Wiki, les dejo un pequeño manual para que se ayuden.

1. Vayan a http://fisicamedicaunefm.nirewiki.com/

2. Si no se han registrado, en la parte superior derecha les dice "¿No tienes una cuenta? Créala". Vayan allí, hacen click y siguen las instrucciones para registrarse.

3. Una vez registrados, van a la página del wiki y en la parte superior derecha hacen click en la opción "Join this Wiki", con lo que podrán ser miembros del wiki con derecho a editar las páginas. Esto tendrán que hacerlo sólo una vez, luego siempre tendrán acceso completo al wiki.

4. Una vez dentro les mostrará la página llamada "Portada". Allí pueden escojer la página de la letra donde desean incluir la definición,y van a la página que hayan seleccionado. También les agradecemos leer las instrucciones escritas allí.

5. Justo debajo del nombre de la página (la letra que escogieron) hay un botón que dice "Editar esta página. Pulsen allí y les dará acceso al contenido.

6. Ubíquense donde quieren incorporar la nueva definición, escriban el término en una línea y luego la definición debajo. Seleccionen el término que incluyeron y, en la parte de arriba de la ventana de edición, donde dice "Párrafo", cambien el formato por "Título 1".

7. Si no quieren incluir términos nuevos si no corregir otros que ya están, vayan al término y hacen los cambios que consideren pertinentes.

8. En la parte de abajo de la ventana de edición hay un botón que dice "Grabar Página". Hagan click y tendrán lista su contribución al trabajo del curso.

Recuerden que mientras más y mejores términos incluyamos, más útil será la herramienta.

Gracias.

Física I Ing. Biomédica

Buenas.
Aquí les dejo una nueva tarea, para que desarrollen ANTES de irse a sus casas por semana santa:

Por fin tenemos nuestro propio wiki. Recuerdan que un wiki es una página donde podemos ir "creando" nuestro propio diccionario de términos.

Se llama Física Médica UNEFM y la idea es que entre todos lo vayamos nutriendo.

Así que su tarea es entrar al wiki, buscar un término de física que aún no haya sido incorporado e incorporarlo.

Para ello tendrán que registrarse en NireWiki pero no se preocupen, no duele y es gratis.

También pueden tomar una definición que ya esté hecha y mejorarla, siempre que la mejora sea sustancial. Como el registro es personal, cada quién deberá hacer su trabajo de forma individual, es decir, pueden ayudar a sus compañeros, pero no hacerles la tarea porque el registro es personal.

Bueno, espero que les vaya bien con esta labor, y que el wiki vaya siendo una herramienta útil a nuestra labor.

A todas las asignaturas, pero especialmente a Radiología.

Aquí están los enlaces y descripciones de los sitios que revisamos en internet y les pueden ser útiles en sus estudios

* Med Line Plus en español

Servicio de la Biblioteca Nacional de Medicina de EEUU. Tiene información y tutoriales sobre enfermedades, exámenes, procedimientos y cirugías. Está dirigido a pacientes, pero muestra algunos puntos importantes a tener en cuenta por los estudiantes. En español.

* Simulador Teesside University

Un simulador de aparato de rayos X, creado por la universidad de Teesside (GB). Se puede manipular el kVp, el mA y el tiempo de exposición. Un interesante ejercicio.

* Patiencys

Sito de una empresa que parece vende simulaciones de procedimientos médicos. Muestra una animación sobre cómo llevar un examen MRI y algunas indicaciones de seguridad. Está en inglés, pero es bastante bueno.

* E-mri

Una organización que enseña cosas sobre los MRI a través de internet. Está en inglés, pero la información es muy útil y abarca varios aspectos de la enseñanza, tanto en física básica como en técnicas.

* Teaching Medical Physics

Un sitio dedicado a la enseñanza de la física médica. Está todo en inglés, pero vale la pena hacer el esfuerzo y trabajar con los recursos que provee. Excelente. Aparentemente cuenta con el apoyo del Institute of Physics (IOP).

Que los disfruten.

Una interesante página.

José Bravo, de el TSU en Radiología e Imagenología, compartió con nosotros esta interesante página de física hecha por estudiantes de la Universidad de Oviedo, España.
Espero que les sea útil.

http://aprenderfisica.com/divulgacion/etiqueta/radiofisica-hospitalaria/


Nos vemos.

RRivasS

Física Ing. Biomédica - TSU Electromedicina

Recuerden que tienen una tarea pendiente:
Escoger de un periódico noticias donde aparezcan situaciones y términos relacionados con cinemática, y discutir en el salón cuál es esa relación, si los términos están bien utilizados y las situaciones bien planteadas desde el punto de vista físico.
Nos vemos el miércoles, con eso abriremos la clase.

Física Ing. Biomédica - TSU Electromedicina

Buenas.
El día miércoles la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (FAPUV) ha convocado un paro nacional de actividades.
Pero el paro es HASTA LAS 12 DEL MEDIODÍA. Por lo que habrá clase normal a las 2 pm.
Nos vemos.

Física Radiológica

Buenas.
En nuestro tema de Computación, vamos a trabajar con un par de software que nos serán útiles.
Tienen en principio 3 tareas:

1. Escribir un resumen de al menos dos (2) cuartillas (páginas), con márgenes superior e izquierdo de 2,5 cm e inferior y derecho de 2 cm, sobre la importancia de la computación en la física médica. Debe incluir una imagen que no será mayor de 5 cm de alto.

2. Hacer una presentación de al menos 5 diapositivas sobre equipos que utilizan la computación en física médica, con sus imágenes y detalles técnicos.

3. Hacer una hoja de cálculo que calcule el valor mAs para cualquier valor de mA y s que se provea.


Al final, deben enviarme por correo a mi dirección, como anexo, sus tareas.

Mi correo es rsael@correo.unefm.edu.ve

Nos vemos. Éxitos.

RRivasS

Ing. Biomédica

Aquí consiguen las notas publicadas.

NOTAS

Nos vemos

RRivasS

Física Radiológica

Hey gente recuerden que mañana HAY clases y que vamos a hacer el examen.
Nos vemos.

Ing. Biomédica y Radiología

Un interesante enlace sobre la historia de la física médica. Está en portugués, pero igual se puede leer.

Historia de la Física Médica

Nos vemos.

Física I Ing. Biomédica

Sobre el sistema de evaluación, la propuesta es la siguiente:

Introducción a la Física
* La ciencia, temas generales, Sistema Internacional. Exposiciones cortas (Grupal-Individual) 5%
* Conversiones y Vectores. Prueba escrita (individual) 10%

Mecánica de Newton
* Cinemática. Taller 10% - Tarea Individual 5%
* Estática. Taller 15%
* Dinámica. Exposición Grupal 10% - Taller 10%
* Trabajo y Energía. Taller 10% - Tarea Grupal 10%

Prácticas
Definidas. 10%
Electivas. 5%

Las prácticas se harán en el salón de clases, y por equipos. Las modalidades de las prácticas se entregarán a medida que vaya avanzando el curso.

Nos vemos.

Física I Ing. Biomédica

A continuación les dejo un excelente enlace con el artículo de Wikipedia sobre el sistema internacional de Unidades.

La dirección es:

Wikipedia Sistema Internacional de Unidades

Luego les dejo la planificación de las evaluaciones.

Física Radiológica

Buenas.
Ahora si comenzaremos a utilizar el blog, porque dando clases en dos carreras me es mas fácil organizarme por aquí. De entrada, pueden descargar el cronograma de la asignatura desde esta dirección:

Cronograma

Este cronograma hay que actualizarlo, pero por ahora es lo que tenemos.

También estoy trabajando en crear un Wiki, cuando tenga la dirección les digo como pueden utilizarlo.